Laurence Chaperon
(...) Dies geht nur, wenn die Schulen möglichst viel und möglichst lange Präsenzunterricht anbieten können (...)
(...) Ihre Frage betrifft nicht meine Arbeit und mein Mandat als Abgeordneter im Sächsischen Landtag (...)
(...) hierzu liegen mir weder in meiner Eigenschaft als Abgeordneter noch als Kultusminister (so Sie mich hier über dieses Portal fälschlich adressiert haben sollten) Informationen vor. (...)
(...) Jeder Entscheidung ist einfacher umsetzbar, wenn sie breite Unterstützung erfährt. Deshalb wird in Sachsen beispielsweise das Parlament beteiligt. (...)
(...) Im öffentlichen Raum kommen ganz unterschiedliche Personengruppen zusammen, während es beispielsweise an einer Schule eine (wenn auch größere) feste Gruppe ist. (...)
Hinsichtlich der Regelungen in Nordrhein-Westfalen wenden Sie sich bitte an Ihre Behörden und Abgeordneten vor Ort.
