Alle Fragen und Antworten bei abgeordnetenwatch.de

Hier finden Sie sämtliche Fragen und Antworten, die seit unserer Gründung im Jahr 2004 bei uns veröffentlicht wurden.
Frage von Hans-Arthur M. • 07.01.2008
Antwort von Mike Müller
BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN
• 07.01.2008

(...) Meiner Ansicht nach ist es auch eine ethische Frage, wem setzt man ein Denkmal und wem nicht. Wie viel positives für einen Stadtteil wirkt so viel Monströses wie Waffen und speziell Sklavenhandel auf? Ich denke nichts. (...)

Portrait von Martina Gregersen
Antwort von Martina Gregersen
BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN
• 09.01.2008

(...) Ich persönlich kann mir eine Koalition mit der CDU nicht vorstellen, denn unsere politischen Ansichten sind in fast allen Politikbereichen zu sehr unterschiedlich. Gibt es doch beispielsweise bei Innen-, Justiz-, Umwelt-, Schul-, Verkehrs- und besonders in der Sozialpolitik kaum Gemeinsamkeiten - sondern nur große Differenzen. (...)

Antwort von Jan Olof Kuntze
FDP
• 10.01.2008

(...) vielen Dank für Ihre Fragen. Mit dem Programm „Familien mit Zukunft“ fördern wir familienfreundliche Infrastrukturen. Dazu werden bis 2010 vom Land insgesamt 100 Mio. (...)

Antwort von Marlen Stryj
Die Linke
• 07.01.2008

(...) Die Eltern würden durch die geplanten Kürzungen um ein vielfaches mehr belastet werden, durch weniger Betreuung und durch längere Wege, sowie durch eine höhere Ortsbindung der Betreuung durch die Zentralisation des Angebotes ! Kinder mit Migrationshintergrund haben teils andere Lern- und Sozialisationprobleme, hier bedarf es eigenständiger auf Integration bauende Lernkonzepte. Und die Gruppengröße in KITAs und Schulen muss es gewährleisten, dass BetreuerInnen und LehrerInnen individuell auf die Kinder eingehen können. (...)

Portrait von Wolfgang Jüttner
Antwort von Wolfgang Jüttner
SPD
• 08.01.2008

(...) Und natürlich "schielen" Politikerinnen und Politiker auch oft zu sehr auf Mehrheiten. Wenn Sie mir erlauben, möchte ich jedoch darauf hinweisen, dass die SPD in ihrem Regierungsprogramm für mehr Geld für Bildung plädiert. (...)

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