(...) Mich erreichten vermehrt Nachrichten, dass es aufgrund fehlenden Internets in Teilen von Sachsen gar nicht möglich ist, digitalen Unterricht durchzuführen. (...)
(...) Bei der Anerkennung von Online-Seminaren müssen auch die Fahrschulen bedacht werden. Dies könnte zu erheblichen finanziellen Einbußen führen. (...)
(...) Den Theorieunterricht für die Fahrerlaubnisprüfung in Form von Online-Unterricht anzubieten, ist mit der aktuell geltenden Fahrerlaubnis-Verordnung nicht zu vereinbaren. (...)
(...) grundsätzlich muss jede App-Lösung natürlich datenschutzkonform umgesetzt werden. Für die Akzeptanz einer solchen App ist zudem Freiwilligkeit unabdingbar. (...)
(...) Distributed Computing zielt darauf ab, rechenintensive Algorithmen abzuarbeiten. (...)
(...) In der aktuellen Notsituation wurde entschieden, den Schulen große Freiheiten zu lassen in der Frage, welche digitalen Kommunikationswege sie nutzen wollen. Diesen Spielraum nutzen die Schulen nun mit verschiedenen Lernmanagementsystemen (z.B. Moodle). Wenn die Schulen wieder im "Normalbetrieb" sind wird, wird aus den dort gemachten Erfahrungen Bilanz gezogen. (...)
