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Schulen müssen sich von Stätten der Lehre zu Stätten des Lernens weiterentwickeln. Die Mittel des Digitalpakts müssen auch bei den Schulen ankommen.

Die Corona-Krise hat schonungslos offengelegt, dass der Bildungsföderalismus überfordert ist. Nicht einmal in Krisenzeiten können sich die Kultusminister auf ein gemeinsames Handeln einigen.

Der Bund muss stärker die materielle Ausstattung der Schulden fördern.