Wie wollen Sie echte Vermögensbildung ermöglichen, wenn Bildungschancen und Startbedingungen weiterhin so stark von Herkunft und Vermögen der Eltern abhängen?
Sehr geehrter Herr Frei,
in ihrer letzten Antwort schrieben Sie, dass Sie „den Schwerpunkt auf Wachstum, Entlastung kleiner und mittlerer Einkommen sowie bessere Rahmenbedingungen für Vermögensbildung, statt auf immer neue Umverteilungsdebatten {...} setzen möchten.“
Zahlreiche Veröffentlichungen (BMFSFJ,bpb...) zeigen jedoch, dass Einkommens-, Vermögens- und Lebenslagen in Deutschland weiterhin in hohem Maße von der sozialen Herkunft abhängen. Faktoren wie Bildungsniveau der Eltern, Erbschaften, sozioökonomischer Status, aber auch Geschlecht oder Migrationshintergrund beeinflussen nachweislich Bildungswege und spätere Einkommenschancen.
Welche konkreten Maßnahmen schlagen Sie vor, um die nachweislich ungleichen Ausgangsbedingungen von Kindern – insbesondere im Bereich Bildung und früher Förderung – so zu verbessern, dass Vermögensbildung tatsächlich für breite Bevölkerungsschichten realistisch und nicht primär denjenigen zugutekommt, die bereits über Ressourcen haben.
MfG
Weitere Fragen an Thorsten Frei
Aus meiner Sicht rechtfertigen die bislang vorliegenden Daten zum Beitrag eines generellen Tempolimits zum Klimaschutz und zur Verkehrssicherheit keinen so weitreichenden pauschalen Eingriff
Entscheidend ist für mich aber weniger die bloße statistische Vermögensverteilung, sondern ob Bürgerinnen und Bürger reale Chancen haben, Vermögen aufzubauen: gute Jobs, faire Löhne, Wohneigentum, betriebliche und private Vorsorge.
Gleichzeitig müssen unsere Sozialsysteme in einer älter werdenden Gesellschaft solide finanziert werden.
Das andere ist eine Idee aus der Mottenkiste.