Des Weiteren fehlt den Absolvent*innen der Lehrämter des Sekundarbereiches nicht nur die fachdidaktische Expertise für den Primarbereich, sondern auch und insbesondere die Pädagogik inkl. der Praktika im Primarbereich.
Falls keine geeigneten Lehramtsbewerber verfügbar sind, können auch qualifizierte Personen mit anderen universitären Masterabschlüssen eingestellt werden.
Sehr geehrte Frau. H.
Neben finanziellen Aspekten schaffen wir attraktive Rahmenbedingungen für Lehrkräfte – von Studium und praxisintegrierter Ausbildung bis hin zur Pensionierung.
Nachdem das Praxissemester erfolgreich in den Lehramtsstudiengängen etabliert werden konnte, nehmen wir die Tatsache, dass viele Studierende schon neben dem Studium an unseren Schulen unterrichten, zum Anlass, gemeinsam mit den Universitäten weitere Möglichkeiten zu prüfen, um unsere Studierenden frühzeitig in ihrer Tätigkeit an unseren Schulen zu unterstützen
Es ist uns ein Anliegen, alle Lehrkräfte entsprechend darin zu ertüchtigen. Wir haben daher das Themenfeld „Medienbildung und Digitalisierung“ als Querschnittsthema für alle Phasen der Lehrkräftebildung (Studium, Referendariat, Fort- und Weiterbildung) verankert.
