Alle Fragen und Antworten bei abgeordnetenwatch.de

Hier finden Sie sämtliche Fragen und Antworten, die seit unserer Gründung im Jahr 2004 bei uns veröffentlicht wurden.
Frage von Susanne K. • 12.11.2023
1
Werden Windräder auch in Stuttgart, Freiburg oder Mannheim bzw. Breisgau Hochschwarzwald gebaut oder möchte man nur bestimmte Gegenden in Baden-Württemberg zubauen und Wälder fällen?
Portrait von Winfried Kretschmann
Antwort ausstehend von Winfried Kretschmann BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN
Frage von Denise W. • 07.11.2023
Wie kann es sein, dass Radfahren oder Fußgänger als ökologisch bevorzugte Art der Verkehrsteilnahme nicht durch Priorisierung an Ampeln gefördert werden?
Portrait von Muhterem Aras
Antwort 15.11.2023 von Muhterem Aras BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN

Laut der Stuttgarter Verkehrsbehörde muss die Flüssigkeit des Autoverkehrs aufgrund der StVO gewährleistet sein.

Frage von Iris B. • 06.11.2023
Sehr geehrter Herr Schebesta, warum setzen Sie sich nicht für eine Evaluation und Aufarbeitung der sogenannten Coronamaßnahmen während der Jahre 2020-2022 ein? Mit freundlichen Grüßen
Portrait von Volker Schebesta
Antwort ausstehend von Volker Schebesta CDU
Frage von Mirko S. • 05.11.2023
Guten Tag Frau Schindele in anderen Ländern wurden die Bußgelder komplett zurückerstattet, weil deren Gerichte so entschieden haben. Warum gibt es in Deutschland keine vernünftige Aufarbeitung und
Portrait von Katrin Schindele
Antwort 28.11.2024 von Katrin Schindele CDU

Eine pauschale Zurückerstattung aller Bußgelder in anderen Länder gab es nicht.

Frage von Verena Z. • 01.11.2023
Im Koalitionsvertrag wurde festgeschrieben "Keine Strukturdebatte: Das achtjährige Gymnasium bleibt die Regelform." Könnte das Bürgerforum und der Volksantrag daran etwas ändern?
Portrait von Thomas Poreski
Antwort 17.04.2025 von Thomas Poreski BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN

tatsächlich ist ja inzwischen ein besseres G9 auf dem Weg - mit Innovationselementen, die auch auf andere Schulen übertragen werden: Medien- und Demokratiebildung, Stärkung der MINT-Fächer, Stärkung der Basiskompetenzen, mehr Autonomie für die Schulen.