Alle Fragen und Antworten bei abgeordnetenwatch.de

Hier finden Sie sämtliche Fragen und Antworten, die seit unserer Gründung im Jahr 2004 bei uns veröffentlicht wurden.
Portrait von Michael Naumann
Antwort 12.02.2008 von Michael Naumann SPD

(...) Den alten Bürgermeister kennen Sie, die SPD schlägt mich als neuen Bürgermeister vor. Und auf den Plakaten flüchten wir uns nicht in Designerfotos und Gute-Laune-Sätze, sondern wir sagen, was wir für die Hamburgerinnen und Hamburger tun werden, wenn sie der SPD ihre Stimme geben: Als neuer Bürgermeister werde ich die Bildungsgebühren abschaffen, den Hafen vor dem Ausverkauf schützen, für den Mindestlohn kämpfen, auf die Bürger hören und Volksentscheide umsetzen. (...)

Portrait von Jürgen Klimke
Antwort 11.02.2008 von Jürgen Klimke CDU

(...) natürlich haben Sie Recht, dass CO2 nicht direkt eine toxische Wirkung auf die Menschen hat. Jedoch führt die Einsparung von CO2 im Verkehrsbereich gerade auch im städtischen Bereich in Entwicklungsländern zu einer übergreifenden Einsparung an toxischen Abgasen (z.B. durch die vielen Mopeds in Saigon), die sehr wohl Auswirkungen auf die Gesundheit der Bevölkerung haben. Die indirekten gesundheitlichen Auswirkungen des CO2-basierten Temperaturanstieges auf die gesamte Menschheit haben jedoch auch eine Relevanz, die wir bekämpfen müssen. (...)

Portrait von Anja Hajduk
Antwort 13.02.2008 von Anja Hajduk BÜNDNIS 90/­DIE GRÜNEN

Sehr geehrte Frau Cakmak,

es freut mich, dass Sie die Veranstaltung im Billstedt Center besucht haben. Gerne fasse ich Ihnen noch einmal unsere wichtigsten Positionen zur Schulpolitik zusammen.

Portrait von Joachim Bischoff
Antwort 10.02.2008 von Joachim Bischoff Die Linke

(...) Aus meiner Sicht ist zentral: Die Situation der schulischen Bildung und beruflichen Ausbildung ist in Hamburg desolat und wer dies verändern will, muss zu Sofortmassnahmen auf verschiedenen Baustellen bereit sein. Die Partei DIE LINKE plädiert daher für eine Doppelstrategie: Auf mittlere Sicht müssen wir zu einer grundlegenden Veränderung des gegliederten Schulsystems kommen; wir müssen diese Veränderung zwar sofort einleiten, aber ein neuer Typ von Schule kann nur in Jahren entwickelt werden. (...)