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(...) mein Großvater war "Oberlehrer" an einer Dorfschule / Volksschule und hat das Ursprungsmodell "Eine Schule für alle" über viele Jahre praktiziert. (...) Die Schülerinnen und Schüler hatten zeitbedingt (30ger bis 60ger Jahre) Deutsch als Muttersprache und wer auf die weiterführende Schule sollte, verließ eben ohnehin nach der 4. (...) Ich bin zwar kein Pädagoge aber mein gesunder Menschenverstand sagt mir, dass intelligentere Schülerinnen und Schüler in diesem Modell mit Sicherheit unterfordert werden und das Ergebnis nach meinem Verständnis nur zu einem weiteren Absinken der zu erwerbenden Kenntnisse führen wird. (...)

(...) in Gesprächen mit Lehrern, Eltern und Schülern erfahre ich selbstverständlich sehr viel über die Planung und Umsetzung von G 8. Mir ist dabei bewusst, dass die Umstellung allen viel abverlangt. (...)

(...) Ich sehe das Thema mit zunehmender Sorge, zumal ich von von Eltern bei Hausbesuchen und Infoständen oft darauf angesprochen werde. Unser Konzept der Gemeinsamen Schule sieht, wie Sie vielleicht wissen, eine stärkere individuelle Förderung und den Verzicht auf frühes Aussortieren vor. Die gemeinsame Beschulung erfolgt bis Klasse 10, danach kann die Oberstufe in einem Zeitrahmen von 2 bis 4 Jahren absolviert werden. (...)

(...) Aber es wird sich lohnen. Es wird wesentlich günstiger sein, als die lebenslange Alimentierung von Jugendlichen ohne jeden Schulabschluss, von denen es in unserer Stadt jedes Jahr 1700 neue gibt, die Mehrkosten für Polizei und Gefängnisse und der volkswirtschaftliche Schaden aufgrund unserer geringeren Konkurrenzfähigkeit.

(...) Eine Ausweitung des Sportunterrichtes und hier denke ich an Unterricht, der Körper, Geist und Seele zusammen unterstützt, halte ich für sehr sinnvoll! (...) In diesem Sinne werde ich mich, im Falle meiner Wahl, für eine Ausdehnung des Sports an Schulen engagieren. (...)