(...) "Trotz des rasant wachsenden Wissens verwenden wir immer noch viele – vielleicht zu viele – Ressourcen in unserem Bildungssystem darauf, Kindern und Jugendlichen eine Fülle an Details beizubringen, die diese dann nach der erfolgten Prüfung, Extemporale oder Schulaufgabe – sozusagen ex und hopp – schnell wieder vergessen oder ablegen. Da die Ressourcen knapp sind, da Bildungsprozesse im 21. (...)
(...) Ich bekenne mich klar zu unserem gegliederten Schulwesen in Bayern und zu einer gestärkten Hauptschule! Dort werden mit großem Engagement der Lehrer Kinder und Jugendliche individuell gefordert und gefördert und zur Ausbildungsreife geführt. (...)
(...) Und die Entscheidung für Gymnasium, Realschule oder Hauptschule ist ja keine endgültige Entscheidung! Egal ob über den gymnasialen Weg oder die berufliche Schiene (die wir im Übrigen bewusst gestärkt haben) - jedes Kind kann seinen Weg bis hin zur Universität machen. Es gibt keinen Abschluss ohne weitere Anschlussmöglichkeiten. (...)
(...) Jahrzehntelang haben Gemeinden, Länder und die Bundesrepublik Deutschland weit über ihre Verhältnisse gelebt und dadurch einen unvorstellbaren Schuldenberg von 1493 Milliarden Euro (lt. Wikipedia) angehäuft. (...)
(...) Sollten die Freien Wähler tatsächlich in den Landtag einziehen, erwarte ich mir wenig inhaltliche Arbeit, da sie ja auch kein Programm haben. Sie sind keinesfalls eine Alternative zur CSU! (...)
(...) Ich stimme mit Ihnen völlig überein, dass die Pflege der heimatlichen Wurzeln wie Geschichte, Tradition, Brauchtum, Dialekt, Musik und Gwand und die dadurch entstehende regionale Identität unverzichtbar ist für ein standhaftes Bestehen in der Globalisierung. (...)