Alle Fragen und Antworten bei abgeordnetenwatch

Hier finden Sie sämtliche Fragen und Antworten, die seit unserer Gründung im Jahr 2004 bei uns veröffentlicht wurden.
Helmut Barthel MdL
Antwort 03.09.2019 von Helmut Barthel SPD

(...) Im Rahmen von „medienfit“ können Zuwendungen gewährt werden für erforderliche Umbaumaßnahmen und Ausstattungsinvestitionen, die der Unterstützung der Medienbildung an Schulen dienen. Hierzu gehören insbesondere die Einrichtung einer (W-)LAN-Infrastruktur, die Anschaffung mobiler Endgeräte (Tablets, Notebooks) zur schulischen Nutzung durch die Schülerinnen und Schüler, interaktiver Tafeln, von Videoprojektoren sowie Film- und Fotokameras. An den Landesprogrammen „medienfit_Grundschule“ (2016-2019) und „medienfit_sek I“ (2018-2020) nehmen mittlerweile insgesamt 92 Schulen teil. (...)

Portrait von Sahra Damus
Antwort 31.08.2019 von Sahra Damus BÜNDNIS 90/­DIE GRÜNEN

(...) Die neuen Medien bieten große Chancen, aber auch große Gefahren. Kinder und Jugendliche müssen frühzeitig den verantwortungsbewussten Umgang mit digitalen Medien lernen. (...)

Bettina Fortunato
Antwort 30.08.2019 von Bettina Fortunato Die Linke

(...) Mit der Umsetzung des „Digital-Pakts“ des Bundes hat sich Brandenburg unter Rot-Rot große Ziele gesteckt. Es geht uns dabei nicht nur um die technische Ausstattung und den Breitband-Anschluss in jeder Schule. (...)

Portrait von Matti Karstedt
Antwort 29.08.2019 von Matti Karstedt FDP

(...) vielen Dank für Ihre Frage. Als Freie Demokraten setzen wir uns seit einiger Zeit für viele unterschiedliche Maßnahmen ein, welche den Schülerinnen und Schülern aber auch Eltern und Lehrern größtmögliche Freiheiten in Bildungsfragen erlauben. Diese finden Sie gesammelt in unserem Wahlprogramm unter https://www.fdp-brandenburg.de/wahlprogramm/ (...)

Portrait von Gabriele Köhler
Antwort 29.08.2019 von Gabriele Köhler AfD

(...) auf. Trotz dieser zahlreichen Aktivitäten belegen Berlin und Brandenburg nicht gerade vordere Plätze hinsichtlich des Bildungsniveaus im Vergleich zu anderen Bundesländern. Als Volksvertreter ist es unsere Aufgabe, "dem Volk aufs Maul zu schauen", was hier konkret heißen soll, sowohl im Institut, als auch bei den Lehrern vor Ort und den betroffenen Eltern und Kindern nachzufragen, wo die Probleme liegen und welche Lösungen hinsichtlich Gesetzesänderungen und Lehrplänen zu erarbeiten sind. (...)