(...) 5) Landesprogramm Bewegung und Gesundheit: Die Gesundheitserziehung in Kindergärten und Schulen muss verstärkt werden. Gesundheitswissenschaftliche Erkenntnisse in Fragen der Ernährung, Bewegung und Ruhepausen müssen bei der Organisation von Schulen und Kindertagesstätten berücksichtigt werden (...)
(...) Tatsächlich ist die Beschilderung der Strecke nicht ganz einfach zu verstehen und hier werde ich kurzfristig mit dem Amt für Strassen- und Verkehrswesen in Bensheim sprechen. (...) Grundübel für die bestehenden Verkehrsprobleme ist jedoch eindeutig die extrem langsame Bearbeitung erforderlicher Verkehrsprojekte durch das Ministerium für Wirtschaft und Verkehr. (...)
(...) Wir haben zahlreiche Reformen in der Bildungs-, Arbeitsmarkt- und Infrastrukturpolitik angestoßen und durchgeführt sowie gerade mittelständische Unternehmen von bürokratischen Lasten befreit. (...)
(...) Das Büchergeld – und somit die Abschaffung der Lernmittelfreiheit – wurde nicht eingeführt, um hiermit einzig die Arbeitsmittel zu finanzieren.. Durch diese Reform konnten bis zu 30 Jahre alte Schulbücher abgeschafft und durch neue, aktuelle Lernmittel ersetzt werden. (...)
(...) das individuelle Aufbautraining ist kein Zusatzprogramm, das Kinder in einer Lernkrise zusätzlich meistern müssen, sondern ergibt sich von selbst aus dem Unterricht heraus. Bei unserer Schule für alle hat jeder Schüler und jede Schülerin seinen/ihren ganz eigenen Lehrplan, den er/sie sich selbst erstellt. Dazu ist der Unterricht fächerübergreifend an Projekten orientiert und losgelöst vom 45-Minuten-Takt. (...)