Alle Fragen und Antworten bei abgeordnetenwatch.de

Hier finden Sie sämtliche Fragen und Antworten, die seit unserer Gründung im Jahr 2004 bei uns veröffentlicht wurden.
Portrait von Siegfried Schneider
Antwort 24.09.2008 von Siegfried Schneider CSU

(...) dass die Termine für die Jahrgangsstufentests mit Rücksicht auf unsere Mitbürgerinnen und Mitbürger muslimischen Glaubens verschoben wurden, halte ich für unbedingt sinnvoll. (...)

Antwort 09.09.2008 von Helmut Kormann FREIE WÄHLER

Mit dem G-8 wurde eine im Prinzip richtige Reform vorgenommen, die aber leider überschnell und dilettantisch durchgeführt wurde. (...) Die Problematik des doppelten Abiturjahrgangs wurde ferner zu keinem Zeitpunkt von den politisch Verantwortlichen befriedigend beantwortet.

Portrait von Hermann Imhof
Antwort 25.09.2008 von Hermann Imhof CSU

(...) In Bayern gehen wir nicht den Weg des entweder/oder, sondern versuchen, Kinder mit sonderpädagogischen Förderbedarf nach Möglichkeit an den Regelschulen zu integrieren. Die sonderpädagogische Förderung ist deshalb bei uns Aufgabe aller Schulen. (...)

Portrait von Hans-Ulrich Pfaffmann
Antwort 10.09.2008 von Hans-Ulrich Pfaffmann SPD

(...) Was Ihre Frage angeht, wie lange es dauern würde, bis echte Reformen greifen würden, sage ich Ihnen folgendes: Im Falle eines Wahlsieges werden wir sofort eine, - übrigens gegenfinanzierte - Ausweitung des Staatshaushaltes um eine Milliarde Euro für Bildung beschließen. Wir können sofort anfangen, die dringend benötigten Lehrer einzustellen, um die Klassen zu verkleinern, Unterrichtsausfall zu vermeiden und Schüler besser individuell zu fördern. (...)

Portrait von Maria Scharfenberg
Antwort 11.09.2008 von Maria Scharfenberg BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN

(...) Dafür brauchen Sie eine entsprechende Ausbildung, und es steht ihnen ein angemessenes Gehalt zu, egal ob sie Beamte oder Angestellte sind. Wir haben derzeit einen Lehrermangel, weswegen gar nicht alle Stellen besetzt werden können. So traumhaft können die Bedingungen für Lehrerinnen und Lehrer also gar nicht sein. (...)