
Es gibt zwar keine Studie zum baulichen Zustand der Schulen in NRW, aber uns ist bewusst, dass die Schulgebäude in NRW zu einem großen Teil nicht den Ansprüchen der pädagogischen Arbeit gerecht werden

Es gibt zwar keine Studie zum baulichen Zustand der Schulen in NRW, aber uns ist bewusst, dass die Schulgebäude in NRW zu einem großen Teil nicht den Ansprüchen der pädagogischen Arbeit gerecht werden

Rückkehrer wird es nur geben, wenn die Lebens-, Arbeits- und Wohnbedingungen stimmen. Dafür will die im Landtag kämpfen.

Multiprofessionelle Teams aus Sozialpädagog:innen, Schulgesundheitsfachkräften, Therapeut:innen und Sprachmittler:innen werden wir im Schulgesetz verankern.

Langfristig sehen wir multiproffesionelle Teamstrukturen als effiziente Lösung. Kurzfristig haben wir uns die Sozialarbeiterstellen als Vollzeitstellen zu etablieren vorgenommen.

Um den gewachsenen Herausforderungen und der Differenzierung des schulischen Alltags sowie einer immer stärker heterogenen Schülerschaft begegnen zu können, müssen mehrere Professionen sinnvoll miteinander arbeiten und interagieren.

Das Land Brandenburg unterstützt bereits aktiv die Kommunen durch 250 finanziert Stellen für Multiprofessionelle Teams