Alle Fragen und Antworten bei abgeordnetenwatch.de
Frage von Andreas P. • 09.09.2008
Antwort von Hermann Imhof CSU • 25.09.2008 (...) In Bayern gehen wir nicht den Weg des entweder/oder, sondern versuchen, Kinder mit sonderpädagogischen Förderbedarf nach Möglichkeit an den Regelschulen zu integrieren. Die sonderpädagogische Förderung ist deshalb bei uns Aufgabe aller Schulen. (...)
Frage von Helmut H. • 09.09.2008
Antwort von Ulla Schmidt SPD • 16.01.2009 Sehr geehrter Herr Hummel,
Frage von Peter B. • 09.09.2008
Antwort von Hans-Ulrich Pfaffmann SPD • 10.09.2008 (...) Was Ihre Frage angeht, wie lange es dauern würde, bis echte Reformen greifen würden, sage ich Ihnen folgendes: Im Falle eines Wahlsieges werden wir sofort eine, - übrigens gegenfinanzierte - Ausweitung des Staatshaushaltes um eine Milliarde Euro für Bildung beschließen. Wir können sofort anfangen, die dringend benötigten Lehrer einzustellen, um die Klassen zu verkleinern, Unterrichtsausfall zu vermeiden und Schüler besser individuell zu fördern. (...)
Frage von Cornelia D. • 09.09.2008
Antwort von Wolfgang Wodarg dieBasis • 18.09.2008 Sehr geehrte Frau Dittrich,
Frage von Andre B. • 09.09.2008
Antwort von Ludwig Wörner SPD • 10.09.2008 (...) Gespräche mit demokratisch gewählten Parteien gab es und wird es immer geben. Ich kann mir jedoch nicht vorstellen, dass es im Bayerischen Landtag zu einer Koalition mit den Linken kommen wird. Im Übrigen darf ich Sie darauf hinweisen, dass ich als Vorsitzender der Arbeitsgemeinschaft für Arbeitnehmerfragen in der SPD schon immer soziale und arbeitnehmerfreundliche Politik gemacht habe (siehe www.afa-bayern.de). (...)
Frage von Ulli W. • 09.09.2008
Antwort von Maria Scharfenberg BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN • 11.09.2008 (...) Dafür brauchen Sie eine entsprechende Ausbildung, und es steht ihnen ein angemessenes Gehalt zu, egal ob sie Beamte oder Angestellte sind. Wir haben derzeit einen Lehrermangel, weswegen gar nicht alle Stellen besetzt werden können. So traumhaft können die Bedingungen für Lehrerinnen und Lehrer also gar nicht sein. (...)