(...) vielen Dank für Ihre Info.Die SPD-Fraktion geht dem Problem mit zwei Anfragen an den CDU-Senat nach. Gleichzeitig prüfen wir die Möglichkeit eines Antrags an die BüAntrags an die BürgerschaftSkandal politisch diskutieren zu können. (...)
(...) vielen Dank für Ihre Mail. Ihnen ist inzwischen bekannt, dass weder an Ihrer Schule das bilinguale Angebot "eingefroren" werden soll, noch dass die Bildungsbehörde bei der Auswahl der Standorte alleine entscheiden kann, sondern dass die Wünsche des jeweiligen Staates (hier Spanien) zu berücksichtigen sind. (...)
(...) Wie ich vor einigen Tagen von Eltern der Gesamtschule Winterhude erfuhr, soll die Bildungsbehörde auch das dortige bilinguale Angebot beenden wollen. Auch dort stellt es sich so dar, dass die Behörde die Betroffenen ohne vorherige Gespräche vor vollendete Tatsachen gestellt hat. (...)
(...) ich werde das angesprochene Problem mit meinen Kollegen und der Senatorin besprechen. Als mittlerweile ehemaliger Gymnasiallehrer gestatten Sie mir jedoch folgende Bemerkung: Jahrzehntelang erfolgte in unserer Stadt aus politisch Gründen eine Bevorzugung der Gesamtschulen, die nun in unserer Verantwortung ein wenig zurückgefahren wurde, aber immer noch teils aus auch sachlich notwendigen Gründen existiert. Im übrigen wurde das Zwei-Säulen-Modell von der großen Mehrheit der Bürgerschaft beschlossen. (...)
(...) Im Verlaufe der Debatten um die Schulentwicklung in der Enquetekommission der Bürgerschaft ist mir auch schon aufgefallen, dass die CDU bilinguale Angebote gerne für die Gymnasien reservieren möchte. (...) Wir Sozialdemokraten wollen auch in den Nicht-Gymnasien bilinguale Angebote stärken, denn sie gehören zum Angebot einer allgemeinbildenden Schule hinzu. (...)
(...) Das spanische Erziehungsministerium hat jetzt grundsätzlich entschieden, die Lehrkräfte für die weiterführenden bilingualen Schulen im Ausland auf einen Standort pro Stadt zu konzentrieren. (...) Darüber hinaus bleibt die Gesamtschule Stellingen jedoch als bilingualer deutsch-spanischer Standort erhalten. (...)