(...) Prinzipiell ist es sicherlich im Sinne einer besseren Ressourcenausschöpfung und Profilschärfung sinnvoll, Studienangebote zu koordinieren und Forschungsschwerpunkte zu bündeln. Ich habe bisher aber noch Zweifel, ob das, was vom NTH-Konzept bekannt ist, aus hannoverscher Sicht erfolgreich sein kann. Hannover hat neben den technischen, natur- und ingenieurwissenschaftlichen Bereichen seinen Schwerpunkt in den Geisteswissenschaften. (...)
(...) 3. BeamtenInnenbezüge sollten ebenso wie alle anderen Löhne und Gehälter angemessen angehoben werden. DIE LINKE. (...)
(...) Über eine weitere Verbesserung der Unterrichtsversorgung wollen wir eine faktische Verlässlichkeit für alle Schulformen erreichen. (...) Zusätzliche regionale Konzepte, Netzwerke, mobile Dienste sowie die Zentren für Beratung und Erziehung können dabei helfen. (...)
(...) Wir wollen ein differenziertes und vielfältiges Schulwesen, zu dem nach meiner Meinung auch Gesamtschulen wie die IGS Göttingen gehören. Die von uns eingeführte eigenverantwortliche Schule kann ihre Profilbildung selbst bestimmen. Wir fordern auch leistungsbezogene Elemente in der Lehrerbesoldung. (...)
(...) 2. Die Neue Schule orientiert sich am finnischen Modell und den Erfahrungen der besten deutschen Schulen. Deshalb sind sie etwas anderes als herkömmliche Gesamtschulen, wobei schon heute viele integrierte Gesamtschulen bei nationalen Vergleichen viel besser abschneiden als herkömmliche Schulen. (...)
(...) G8 belastet Kinder, Eltern und Lehrer und war von Beginn an falsch konzipiert. Um weiteren Schaden für die Familien zu vermeiden, werden wir G8 in der Mittelstufe abschaffen. Eine Verkürzung der Abiturzeit wird aber auch in unserem Bildungskonzept wahlweise möglich sein. (...)