Alle Fragen und Antworten bei abgeordnetenwatch.de

Hier finden Sie sämtliche Fragen und Antworten, die seit unserer Gründung im Jahr 2004 bei uns veröffentlicht wurden.
Portrait von Peter Brüsemeister
Antwort 11.09.2008 von Peter Brüsemeister Die Linke

(...) Dazu kommen aber dann noch alle Schüler bis zur Klasse 10, das heisst alle Hauptschüler, Realschüler und Gymnasiasten. Die Schülerzahl wird sich folglich in den (auch kleinen) Gemeinden mehr als verdoppeln und die Schulen können dadurch vor einer Schliessung bewahrt werden. Und genau das ist wichtig, sonst würde der Schulweg für die Kinder auch zu weit. (...)

Portrait von Hans-Ulrich Pfaffmann
Antwort 12.09.2008 von Hans-Ulrich Pfaffmann SPD

(...) auf Ihre Frage gibt es mehrere Antworten: Kurzfristig würde es den Hauptschulen schon helfen, wenn man ihnen nicht immer mehr Lehrer wegenehmen würde, sondern die aufgrund der sinkenden Schülerzahlen möglichen Spielräume nutzt, um kleinere Klassen zu bilden und, was an der Hauptschule fast wichtiger ist, massiv Zeit in die individuelle Förderung der einzelnen Schüler zu investieren. Die Schüler, die heute an der Hauptschule sind, haben häufig das Gefühl, dass sie ohne Perspektive für die berufliche Zukunft sind. (...)

Antwort 15.09.2008 von Stephan Hankl SPD

(...) Weiterhin ist eine dem aktuellen Stand angepasste technische Ausstattung der Schulen nötig - denn Jungen lernen oftmals durch Visualisierung schneller/besser. Zudem fordern wir eine bessere finanzielle Entlohnung derjenigen, die sich mit Kindern beschäftigen, sei es in der Betreuung oder Bildung. (...)

Portrait von Nicole Schley
Antwort 17.09.2008 von Nicole Schley SPD

(...) Wir als SPD sind der Meinung, dass Bildung der Schlüssel zu beruflichem Erfolg und gesellschaftlicher Teilhabe ist. Wir kämpfen deshalb, mit unserem Bildungsexperten Hans-Ulrich Pfaffmann, MdL, an der Spitze, für ein gerechtes Bildungssystem, bei dem keiner verloren gehen darf. Es ist meine Überzeugung, dass wir ein Gesamtschulkonzept brauchen, keine Baustellen hier und da, ein Konzept, das alle schulischen Einrichtungen umfasst und als Gesamtheit geplant und organisiert wird. (...)