Alle Fragen und Antworten bei abgeordnetenwatch.de

Hier finden Sie sämtliche Fragen und Antworten, die seit unserer Gründung im Jahr 2004 bei uns veröffentlicht wurden.
Portrait von Sven Wiertz
Antwort 26.08.2013 von Sven Wiertz SPD

(...) Ihre Schilderungen belegen die These, dass der Bereich Bildung unterfinanziert ist und Handlungsbedarf besteht. Ich setze mich deshalb für eine schrittweise Erhöhung der Investitionen in Bildung um bis zu 20 Milliarden Euro ab 2014 ein. Dies ist notwendig, um international auf den Durchschnitt vergleichbarer Länder zu kommen. (...)

Portrait von Jürgen Hardt
Antwort 04.09.2013 von Jürgen Hardt CDU

(...) Schulpolitik fällt allerdings grundsätzlich in den Zuständigkeitsbereich der Länder. Gute Schulpolitik zeichnet sich dadurch aus, dass man jedem Kind gerecht wird. (...)

Antwort 26.08.2013 von Jan Ulrich Hasecke PIRATEN

(...) Die Bildung ist nicht nur Ländersache, sondern eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe. Wir setzen uns deshalb für eine Aufhebung des Kooperationsverbots ein, das dem Bund verbietet, Bildungseinrichtungen zu finanzieren. (...)

Portrait von Gunhild Böth
Antwort 25.08.2013 von Gunhild Böth Die Linke

(...) Für die Ausstattung der Schulen sind die Städte zuständig, aber Solingen ist pleite. (...) Die Freiberufler zahlen bisher Einkommensteuer an den Bund; diese Gemeindewirtschaftssteuer würde nicht zusätzlich erhoben, sondern von der bisherigen Einkommensteuer abgezogen, so dass letztlich die Steuersumme gleich bliebe. (...)

Antwort 02.09.2013 von Gerd Brems FDP

(...) Bildung ist das Thema überhaupt und in meinen Augen die Schlüsselfrage für die Zukunftsfähigkeit unseres Landes. Der Bund hat unter dieser christlich-liberalen Regierung die Mittel für Bildung und Forschung in den zurückliegenden Jahren massiv angehoben, sie betragen mittlerweile 13 Milliarden € pro Jahr, in den kommenden Jahren wird noch mehr investiert. (...)

Antwort 04.09.2013 von Ursula Linda Zarniko BÜNDNIS 90/­DIE GRÜNEN

(...) Alle Untersuchungen des deutschen Bildungssystems haben gezeigt, dass Lernerfolg und Schulabschluss in außergewöhnlich hohem Maße von der sozialen Herkunft eines Kindes abhängt. Das halten wir für ungerecht, sollte doch jedes Kind entsprechend seiner individuellen Möglichkeiten (aus)gebildet werden. (...)