Alle Fragen und Antworten bei abgeordnetenwatch.de
Frage von Rolf K. • 05.06.2018
Antwort von Markus Rösler BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN • 26.06.2018 (...) Zur Positionierung der Messstellen: Die Luftschadstoffbelastung ist logischerweise im Grundsatz dort am höchsten, wo der Verkehr am stärksten und die Straßenschluchten eng sind. Dazu kommen weitere Faktoren wie beispielsweise örtliche Durchlüftungsverhältnisse. (...)
Frage von Rolf K. • 05.06.2018
Antwort von Markus Rösler BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN • 26.06.2018 (...) Zur Positionierung der Messstellen: Die Luftschadstoffbelastung ist logischerweise im Grundsatz dort am höchsten, wo der Verkehr am stärksten und die Straßenschluchten eng sind. Dazu kommen weitere Faktoren wie beispielsweise örtliche Durchlüftungsverhältnisse. (...)
Frage von Rolf K. • 05.06.2018
Antwort von Gabi Rolland SPD • 11.06.2018 (...) Ja, ich hatte bereits mit Messanlagen der LUBW in Freiburg zu tun. Da mich das Thema Luftreinhaltung in meiner Heimatstadt auch durchaus beschäftigt, bin ich in regelmäßigem Austausch mit Bewohnerinitiativen, Stadtverwaltung und Landesregierung. (...)
Frage von Rolf K. • 05.06.2018
Antwort von Gabi Rolland SPD • 11.06.2018 (...) Ja, ich hatte bereits mit Messanlagen der LUBW in Freiburg zu tun. Da mich das Thema Luftreinhaltung in meiner Heimatstadt auch durchaus beschäftigt, bin ich in regelmäßigem Austausch mit Bewohnerinitiativen, Stadtverwaltung und Landesregierung. (...)
Frage von Jahn F. • 04.06.2018
Antwort von Brigitte Lösch BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN • 05.06.2018 (...) In der letzten Bildungsplanreform, die seit dem Schuljahr 2017/18 in Kraft ist, wurde verstärkt versucht, den Praxisbezug des Stoffes der einzelnen Klassenstufen noch stärker herzustellen. Die von Ihnen angesprochenen Themen Brutto-Nettolohn und Kalt-und Warmmiete finden sich zum Beispiel im Fach Gemeinschaftskunde wieder. (...)
Frage von Jahn F. • 04.06.2018
Antwort von Brigitte Lösch BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN • 05.06.2018 (...) In der letzten Bildungsplanreform, die seit dem Schuljahr 2017/18 in Kraft ist, wurde verstärkt versucht, den Praxisbezug des Stoffes der einzelnen Klassenstufen noch stärker herzustellen. Die von Ihnen angesprochenen Themen Brutto-Nettolohn und Kalt-und Warmmiete finden sich zum Beispiel im Fach Gemeinschaftskunde wieder. (...)