Sehr geehrte Frau Stolz, wie verteilen sich die unterschiedlichen Betriebssysteme der Geräte nach Häufigkeit? Werden Schulen Markenbotschafter für das Silicon Valley?
Sehr geehrte Frau Stolz,
das DSDZ-Projekt läuft aktuell an 350 Schulen im zweiten Jahr (https://www.km.bayern.de/gestalten/digitalisierung/digitale-schule-der-zukunft/allgemeiner-ueberblick).
1. Wie teilen sich die unterschiedlichen Betriebssysteme prozentual auf (z. B. x % iPad-OS, x % Android, Windows, Linux)
2. Weichen diese Zahlen vom außerschulischen Kaufverhalten ab, d. h. nutzen z. B. an den beteiligten Schulen deutlich mehr Schülerinnen und Schüler z. B. iPads, als dies an Nicht-Projektschulen oder außerhalb der Schule der Fall ist?
3. Wie beeinflussen die vorgegebenen Geräte das zukünftige Hardware-Kaufverhalten der Jugendlichen jenseits der Schule? Werden Schulen unbewusst zu Markenbotschaftern?
4. Welche Rolle spielt Open Source?
5. Welche Verantwortung ergibt sich darauf aufbauend für eine Ausweitung des Projekts auf eine Gruppe von ca. 500.000 Jugendlichen und deren Nutzungsverhalten?
Vielen Dank für Ihre Mühen!
Mit freundlichen Grüßen
Ulrich O.
Weitere Fragen an Anna Stolz
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